Latest Entries »

BANK BRI SANGAT PAYAH SEKALI

BRITerus terang saya amat sangat kecewa dengan  BANK BRI . saya sebenanya percaya karna BANK BRI terihat Bonafid dan katanya juga bank pemerintah. Tapi kenyataanya Parah sekali. Saya berjanji TIDAK AKAN PERNAH MENABUNG DI BRI YANG AMAT SANGAT BURUK PELAYANANYA.

Ini bermula ketika istri saya buka online shop. yang dulu ancar tp akhir- akhir ini parah sekai. IBangking BRI baru relese sudah eror,, BBR009 , USER ID terblokir katanya. padahal yg i input sudah sesuai dengan sturuk dari BANK BRI. kemudian saya mencoba lagi tp gagal terus.sruh menghubungi CS nya di 14017, 62-21-500017 atau 62-21-57987400.

Setelah itu saya pergi ke ATM BANK BRI yang Tingkat cabang di pusat kota Sukoharjo. trasfer sukses tp saya tunggu- tunggu g kuar struk nya. saya print rekening koran juga g kluar struknya. akhirnya saya tanya ke satpan BANK BRI katanya bisa minta ke dalam. Okeah saya masuk mengantri setelah +- 1 ja, baru lah di panggil.

Saat di CS saya di tanya nama. saya ajwab apa adanya. CS BANK BRI menjawab kok g sesuai dengan nama pemiik ATM. ya jelas beda itu kan usaha istri saya dan atm istri saya. ntip karna dy bekerja agak di pedalaman. jauh dr ATM BANK BRI. tapi kalau saya stiap hari mlewati saat akan bekerja.

Sempet debat dengan CS BANK BRI saya , karena struk itu penting untuk bukti transfer. sampe saya menyuruh tlfn juga tidak di ijinkan. Kalau itu memang kesalahan saya, saya bisa memakuminya, tapi akan ini karna salah sistem dan pelayanan BANK BRI akhirnya saya merugi beberapa kali.

ini saya buat berdasarkan kenyataan yang saya alami dan banyak yg dialami orang lain. saya mewakili nasabah BANK BRI menyayangkan akan hal ini. BANK BRI yang terlihat BONAFIDE tapi ternyata sangat BURUK SEKALI dalam sistem dan Pelayananya.

SAYA SANGAT DI RUGIKAN SEKALI DENGAN ADANYA PEAYAN BRI DI CABANG SUKOHARJO ini !!

saya sarankan JANGAN SAMPE TEMAN – TEMAN MENGALAMI HAL YANG SAMA DENGAN SAYA.

ini ada beberapa refrensi yang pernah di alami teman – teman saya.

1. Layanan & Fitur Bank Rakyat Indonesia (BRI) Sangat Buruk

2. PELAYANAN BANK BRI YANG TIDAK PROFESIONAL DAN TIDAK MEMUASKAN

3. waspada transaksi di ATM BRI !!!!

4. BRI, Benahilah Mesin dan Jaringan ATM-Mu!

Panduan Kurikulum 2013

kurikulum 2013Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013 tersebut diharapkan mampu mendukung terwujudnya guru SD/SMP/SMA/SMK yang kompeten dan profesional dalam pelaksanaan pembelajaran tahun pelajaran 2013/2014 berdasarkan pada Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013, serta pemahaman dan penerapan buku pelajaran tematik integratif untuk SD, SMP, SMA, maupun SMK.

  1. SD, meliputi: a. Kepala SD; b. Guru Kelas 1, c. Guru Kelas 4, d. Guru Agama, dan e. Guru Penjasorkes;
  2. SMP difokuskan untuk: a. Kepala SMP; b. guru mata pelajaran: 1) Pendidikan Agama; 2) Pendidikan Kewarganegaraan; 3) Bahasa Indonesia, 4) Matematika 5) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA); 6) Ilmu Pengetahuan Soial (IPS); 7) Bahasa Inggris; 8) Pendidikan Seni dan Budaya; 9) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; 10) Prakarya.
  3. SMA meliputi: a. Kepala SMA; b. guru mata View full article »

padamu negeriProsedur melakukan Verifikasi dan Validasi NUPTK 2013 ALUR 01 – PENGAMBILAN & PENYERAHAN FORMULIR A01 / A02 / A03 / A04

 PADAMU NEGERI KEMDIKBUD
1. Unduh Formulir di Situs PADAMU NEGERI.
2. Formulir yang diunduh tergantung kondisi NUPTK. Jika NUPTK berada di sekolah induk dan sudah tercatat aktif di sekolah induk, maka yang diunduh secara otomatis adalah Formulir NUPTK-A01. Isi data dengan lengkap sesuai petunjuk dilampiri Foto Berwarna 4×6 1 lembar, 1 lembar Foto Copy Akte Kelahiran, 1 lembar Fotocopy Ijazah SD, 1 lembar fotocopy ijazah terakhir, 1 lembar fotocopy SK Pengangkatan Kepegawaian.
3. Formulir yang sudah diisi diserahkan kepada View full article »

CONTOH SOAL PREDIKSI UKA SERTIFIKASI GURU SD 2013

A.      BHS. INDONESIA

1.1.1. Menganalisis karakteristik perkembangan bahasa anak usia SD

1.    Berikut ini kemampuan bahasa yang dapat dipahami oleh anak usia SD, kecuali: … …

a.    siswa sudah mampu menggunakan kalimat panjang dalam berkata

b.    siswa sudah mampu membedakan ragam bahasa daerah dan bahasa Indonesia

c.    siswa sudah mampu mengatakan bentuk-bentuk kata sifat dalam berkata

d.    siswa sudah mampu memahami kata-kata yang sebelumnya tidak jelas baginya

1.1.2. Memilih materi ajar  aspek membaca di kelas rendah SD

2.  Materi ajar membaca bagi siswa kelas rendah (Kelas I – II) diawali dengan teknik membaca nyaring (membaca permulaan). Tujuan dari membaca nyaring/permulaan tersebut adalah: …

a. Siswa mampu memindai lambang-lambang View full article »

1. KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SD
Berikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Mental, yaitu…________________
A. Anak sudah memiliki gerakan yang bebas dan aman. Hal ini berguna untuk melakukan berbagai gerakan motorik kasar (jasmani) seperti memanjat, berlari dan menaiki tangga.
B. Anak dapat menunjukkan kreativitasnya dalam membentuk sesatu karya tertentu
C. Anak mulai tidak suka terikat dengan orang dewasa
D. Anak menunjukkan tenggang rasa dan penghargaan terhadap teman

2
KD 1.1 Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia SD
Berikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Psikomotorik, yaitu…________________
A. Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi
B. Anak dapat menciptakan View full article »

TEORI BELAJAR MATEMATIKA

1.       Teori Belajar Bruner

Bruner yang memiliki nama lengkap Jerome S.Bruner seorang ahli psikologi (1915) dari Universitas Harvard, Amerika Serikat, telah mempelopori aliran psikologi kognitif yang memberi dorongan agar pendidikan memberikan perhatian pada pentingnya pengembangan berfikir. Bruner banyak memberikan pandangan mengenai perkembangan kognitif manusia, bagaimana manusia belajar, atau memperoleh pengetahuan dan mentransformasi pengetahuan. Dasar pemikiran teorinya memandang bahwa manusia sebagai pemproses, pemikir dan pencipta informasi. Bruner menyatakan belajar merupakan suatu proses aktif yang memungkinkan manusia untuk menemukan hal-hal baru diluar informasi yang diberikan kepada dirinya.

Ada tiga proses kognitif yang terjadi dalam belajar, yaitu View full article »

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 42 other followers

%d bloggers like this: